Самоокупаемость культуры – миф или реальность
29 октября 2015 года состоялся обучающий семинар для руководителей, заместителей руководителей и специалистов учреждений культуры по теме «Самоокупаемость культуры - миф или реальность», в котором приняли участие директор МБУК «ОМЦБ» С.В. Тимофеева, методист Е.В. Васильева, библиотекарь ст. Ясная Н.А. Колб. Провели семинар Александр Борисович Росляков, кандидат социологических наук, доцент кафедры истории и теории социологии социологического факультета РГГУ (г. Москва), который выступил с лекцией по теме «Традиционные ценности в культуре современного общества: вместе или вместо» и Марина Сергеевна Андрейкина, кандидат экономических наук, доцент кафедры продюсерства и менеджмента исполнительских искусств Российского университета театрального искусства – ГИТИС, по вопросу о самоокупаемости культуры.
Марина Сергеевна Андрейкина утверждает, чтобы общество получало культурные блага в достаточном для данного общества количестве, необходимо, чтобы кроме индивидуальных потребностей за эти блага заплатил кто-то ещё. Поэтому, говоря о поддержке в сфере культуры, она выделяет: государство и само общество в лице: фондов, крупных меценатов, мелких жертвователей, сообществ граждан, отдельных организаций, допускающих симбиозное существование с организацией культуры.
Марина Сергеевна отмечает, что в условиях сокращения расходов на культуру, помимо государственных, важно иметь привлеченные средства, для этого кроме платных услуг, необходимо готовить программы (проекты) для получения грантов.
И делает вывод, что самоокупаемость культуры невозможна без поддержки государства.
Александр Борисович Росляков называет традиционные ценности, которые популярны в российском обществе: связь между личностью и государством; православные ценности, иных традиционных вероисповеданий; военно-исторические образцы; символы государственности; автохтонности культурного контекста; антизаподничества; «советского» опыта.
В первую очередь, любовь к ценностям детям прививают родители и специалисты учреждений культуры. Александр Борисович подчеркивает, что отрадно, то, что есть родители, которые создают у детей мотивацию посещать театры, музеи и библиотеки.
В заключении ученые добавляют, что библиотека должна стать площадкой для общения между людьми, т.к. несмотря на Интернет, потребность в живом общении осталась.
Методист МБУК «ОМЦБ»
Васильева Е.В.
