Час информации: Мы вместе - Мы друзья!

Слайд 1. 16 ноября  - день толерантности

 

Международный день, посвящённый терпимости — ежегодно отмечается 16 ноября. Этот Международный день был торжественно провозглашён в «Декларации принципов терпимости» ЮНЕСКО. Декларация была утверждена в 1995 году на 28-ой Генеральной конференции ЮНЕСКО.

 

Урок мира «Соцветие народов и культур» (Слайд 2)

Ход мероприятия

Здравствуйте друзья!

Мы будем называть вас всех друзьями!

Нам предстоит серьезный разговор,

Мы собрались сегодня не случайно:

Многокультурный город наш

И класс наш многонациональный.

Есть в классе и татарка и якут,

И русские, и украинцы,

Азербайджанец, дагестанец тут

Все мы дружны - секретом дружбы

С вами мы решили поделиться!

Мы наш секрет откроем вам не сразу,

Вы только слушайте с открытою душой.

Мы верим, скоро все поймете сами

И навсегда возьмете наш секрет с собой!

Случается, бываем одиноки,

И не хватает нам душевной теплоты,

Бываем мы задумчивы и строги

И никому как будто не нужны…

И светит солнышко неярко.

И нет желанья рисовать,

Читать, играть не интересно…

Ну, как, скажите, не скучать?

Мир сразу красками наполнится

Изменится вдруг все вокруг!

Когда с тобою рядом будет

Твой настоящий, верный друг!

 

- Люди отличаются друг от друга национальностью, привычками, одеждой, но живут они вместе и надо уважать молодых и старых, здоровых и больных, бедных и богатых. Любой человек хочет, чтобы его любили и уважали, ценили и понимали, и очень часто нам просто необходимо слышать от окружающих людей добрые слова и пожелания. Действительно, ребята, каждый человек неповторимый. Он - индивидуальность, личность, обладающая своими собственными особенностями. Если бы мы были все одинаковыми - жить на свете было бы просто неинтересно.

 

На сцене появляются два ученика, читают как диалог стихотворение Б.Заходера «Мы – друзья»)

 

Боря: С виду мы не очень схожи:

           Петька толстый, я худой,

           Не похожи мы, но все же

           Нас не разольешь водой!

Петя: Дело в том, что он и я -

          Закадычные друзья!

          Все мы делаем вдвоем:

          Даже вместе… отстаем!

Боря: Дружба дружбою, однако,

           И у нас случилась драка…

Петя: Дрались честно,

           Как положено друзьям:

Боря: - Я как стукну!

Петя: - Я как тресну!

Боря:- Он как даст!

Петя:- А я как дам!

Боря: Скоро в ход пошли портфели.

           Книжки в воздух полетели.

           Словом, скромничать не буду -

           Драка вышла хоть куда!

Петя: Только смотрим - что за чудо?

           С нас ручьем бежит вода!

           Это Борькина сестра

           Облила нас из ведра!

Боря: А она еще смеется:

          - Вы действительно друзья!

          - Вас водой разлить нельзя!

 

  1. I.                  Из истории

Вспомним, что же такое толерантность. ( Слайд 3).

Обратимся к истории. (Слайд 4)

На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто Талейран Перигор, князь Беневентский. Он отличался тем, что при разных правительствах оставался неизменно министром иностранных дел. Это был человек, талантливый во многих областях, но, несомненно, более всего – в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться, искать решение проблем способом, наименее ущемляющим интересы других людей. И при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчиняться обстоятельствам.

 

С именем этого человека связано понятие «ТОЛЕРАНТНОСТЬ». (Слайд 5)

Давайте, определим, что значит – толерантность. (Слайд 6,7,8)

  • Определение  слова «толерантность» на разных языках земного шара звучит
  • по-разному:
  •    В испанском языке оно означает способность признавать отличные от своих собственных идей или мнения, нежели ты сам.
  •     В английском – готовность быть терпимым, снисходительным.
  •     В китайском – позволять , принимать, быть по отношению к другим великодушным.
  •     В арабском – прощение,  снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположение к другим.
  •     В русском – способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием
  • Толерантность - «уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира <…>, добродетель, которая делает возможным достижение мира и способствует замене культуры войны культурой мира».
  • Декларация принципов толерантности,
  • принятая ЮНЕСКО в 1995 году

Толерантность —                      активная нравственная позиция и психологическая готовность                 к терпимости во имя взаимопонимания между этническими, социальными группами, во имя позитивного взаимодействия с людьми иной культурной, национальной, религиозной или социальной среды.

(Слайд 9)Проблема конфликтов издавна была актуальной, многие пытались её решить. Даже в произведениях устного народного творчества присутствуют сказки, предания, былины на эту тему. Причина конфликтов в обществе – взаимоотношения между людьми, обидные слова, поступки, действия, оскорбляющие достоинства других людей намёки или прямые оскорбления. У каждого из нас свои особенности, разные характеры, взгляды, так давайте относиться друг к другу толерантно!

А мы сейчас рассмотрим сказку  «Гадкий утенок» по произведению Г.Х.Андерсена.

 Гадкого утенка не любили за то, что он был не похож на остальных, за то, что он был другой! Он был отвергнут всеми. Такое бывает подчас и в жизни, когда человек или ре

бенок становится изгоем, потому что его не понимают, не принимают его взглядов или просто считают что он не такой как все, или имеет другую национальность, чем большинство окружающих в этот момент людей. Терпимее друг к другу нужно быть, добрее!

(Слайд 10,11)

Да, наверное, мы разные! Но все мы при этом равные!

Мы все имеем равные права, смеяться и грустить

Мы все для счастья рождены, и так тому и быть!

Ведь каждый из нас индивидуальность

И в этом конечно и есть уникальность!

Различиями нашими мы будем восхищаться!

Друг другу доброту дарить и просто улыбаться!

Мы разные? Мы равные!

И нет преград для дружбы

Мы дети все, мы просто дети

Нам ссориться не нужно!

А теперь давайте  познакомимся с правилами толерантного общения. (Слайды12,13 )

1)    Уважай собеседника

2)    Старайся понять то, о чем говорят другие

3)    Отстаивай свое мнение тактично

4)    Ищи лучшие аргументы

5)    Будь справедливым, готовым принять правоту другого

6)    Стремись учитывать интересы других

    О человеке судят по тому, какая у него профессия, как он строит отношения в семье и с окружающими. Выделяют особенности речи, умение грамотно и ясно выражать свои мысли, не прибегая к вульгарным выражениям. Люди различны, различна и их культура. Отчуждённость и враждебность в восприятии другой культуры – весьма распространённое явление в нашей жизни. Она возникает из-за боязни неизвестного. Ожидания враждебности со стороны другой группы, ощущения дискомфорта от вторжения «чужих» в привычную жизнь. Может быть, гораздо проще жить в мире, где все люди одинаковые?

  1. II.               Упражнение «Давайте пофантазируем…» (Слайд 14)

Представим себе, что наступит время, когда все люди на Земле станут совершенно одинаковыми (рост, цвет волос и глаз, одежда, сумма знаний и т.д.)

  1. Каким будет этот мир?
  2.  Как люди будут в нем жить?
  3. Хорошо или плохо, что мы все разные?
  4. Как жить в мире, где столько разных людей?

 Различия дополняют и обогащают общество. Чтобы жить в мире, надо научиться жить, решая проблемы и задачи на основе сотрудничества.

 

  1. III.           Упражнение «Учимся ценить индивидуальность» (Слайд 15)

          А какие мы сами? Чем мы отличаемся друг от друга? Мы часто хотим быть такими же, как все остальные, и страдаем, чувствуя, что отличаемся от других. Иногда, действительно, хорошо, что мы – как все, но, тем не менее, важна и наша индивидуальность. Ее можно и нужно ценить. Теперь каждый из вас напишет о каких-то 3 отличительных положительных признаках, которые отличают вас от других. Это может быть признание своих достоинств, талантов, жизненных принципов (только положительные качества). На задание отводится 3 – 5 минут. Подписать свои фамилии и отдать листочки учителю. Зачитать вслух, а класс должен угадать, кто это. Если не угадывают, то автор сам себя называет.

Нужно ценить свою индивидуальность и индивидуальность своего партнера.

 

Итак, давайте же будет с большей долей терпения, уважения, предрасположенности, симпатии, понимания относиться друг к другу, и тогда жить в мире и согласии нам станет намного бы проще. (Слайд 16,17)

И очень хочется, чтобы вашим главным правилом по жизни стала следующая фраза: «Не оценивайте людей, а цените их» (Слайд 18).

посмотреть презентацию Час Информации Мы вместе - мы друзья!.pdf