ПРИБИБЛИОТЕЧНАЯ ПЛОЩАДКА «СОЛНЫШКО»

  Лето, каникулы – какое удивительное время! Можно делать всё, что угодно: гулять, играть с друзьями, а можно ещё путешествовать по морю книг, развлечений и игр. Привлечение детей в дни летних каникул к систематическому посещению библиотеки и значимости чтения как источника новых знаний о мире и о себе, развитие логического мышления, памяти, творческих способностей, – вот основные цели и задачи данных мероприятий. 

   В рамках прибиблиотечной площадки «Солнышко» для детей проводили: викторины, конкурсы, игры, игры-эстафеты, спортивные игры, литературные игры, литературный ринг, игру-экскурсию, коллаж из цветной бумаги, организовывали конкурсы рисунков.

   Прибиблиотечную площадку посещали дети в возрасте от 5  до 10 лет, всего  в мероприятиях летней площадки приняли участие 165 человек. 

   4 июня 2018 г. состоялась литературная игра «Остров Читалия на планете Лето». На  «Острове Читалия…»  детей ждали интересные  творческие игры и конкурсы, а главное познавательные, например: «Угадай слово по шутливой характеристике», «По страницам детских книг», «Герои сказок», «Блиц турнир». Дети отлично справились со всеми заданиями, показали хорошие знания многих литературных произведений, их авторов и героев. Конкурсы, игры, приключения и путешествия позволяют сделать досуг детей не только интересным, но и полезным.

   6 июня  прошла познавательная игра «В гости к царю Салтану»  (по произведениям А.С Пушкина).  Мероприятие организовали по сказке «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди». Ведущий игры - чёрный кот, который провёл детей по 6 дорожкам. 1 дорожка «Название сказки», - надо было восстановить полное название сказки. 2 дорожка «Бюро литературных находок», - в бюро обратились герои пушкинских сказок, говорили, кто относится к сказке о царе Салтане. 3 дорожка «Содержание сказки» - здесь восстанавливали правильную последовательность основных событий сказки. 4 дорожка «Словарная», - на этой дорожке объединяли левый и правый столбик со словами-синонимами. На 5 дорожке «Иллюстрация» - выборочное чтение, где к иллюстрациям подбирали отрывки произведения. 6 дорожка «Верю - не верю» - детям раздали листочки с заданиями, на правильный вопрос они ставили плюс, на неправильный - минус.  После прогулки по сказке дети приняли участие в эстафетах «Сказки Пушкина»: «Рыболов», «Скакалочка»,  «Городки», «Ловкач», «Стрелок».

   7 июня   прошел конкурс «Остров Сказочный – самый загадочный».   На острове сказочно-загадочном нужно уметь фантазировать, смеяться и не огорчаться, играть и веселиться, здорово проводить время.  Для начала надо было познакомиться «Назови имя»: чьё имя называли, тот и выполнял задание ведущего. Конкурс «Шарик по кругу»:  дети встали в круг и передавали шарик, при этом желали друг другу счастливого пути. После того, как  познакомились, пожелали счастливого пути, - дети отправились в «путешествие» на воздушных шарах. Детей разделили на две команды и сделали остановку на острове «Самые находчивые», где провели конкурсы «Весёлые друзья», «Шарик на носу», «Самый, самый», «Бой шарами», «Бег с шарами». На острове «Топотушкино» провели конкурс «Остров Топотушкино», на острове «Африканском» - конкурс «Обезьянки» и отправились на остров «Сказочный», где ребятам загадывали загадки о сказочных героях, которые живут на этом острове. Непростой путь был проделан, но детям очень понравилось это путешествие.

 22 июня состоялась игра-экскурсия «Наши крошечные соседи по планете»  (насекомые.),   затем конкурс рисунков и поделок «Самое интересное насекомое».

  Насекомые – это живые существа. Живут насекомые повсюду: и на суше, и в водоёмах,  горах,  пустыне. Не встречаются только в море. Одни насекомые приносят пользу, другие вред. Детям показывали картинки насекомых и рассказывали какую пользу приносит то или иное насекомое: пчела, бабочка, муравей, комар, паук,  кузнечик. Оказывается в природе нужны все насекомые. Нет насекомых, значит, нет птиц, нет птиц – нет леса. В природе всё взаимосвязано и зависит одно от другого. Хоть насекомые и очень маленькие, но жизнь без них на Земле невозможна. О насекомых придумано много загадок и написаны стихи. Детям загадывали загадки, читали стихи.  Мероприятие закончилось конкурсом рисунков «Самое интересное насекомое».

   23 июня были  посиделки «С книжкой на скамейке», а также акция «Читайкина корзинка» - прочитав 2 книги, ребёнок выбирает себе приз.

  В рамках  литературных посиделок участников ждали лучшие детские книги из фонда библиотеки, познакомившись с которыми, ребята «прошли» по лабиринтам сказок, рассказов и «встретили» любимых героев в книжном царстве-государстве. В ходе акции «Читайкина корзинка» дети, прочитав две книги, кратко пересказывали содержание произведения,  за что  и   выбирали для себя подарок.

  25 июня состоялся литературный ринг. Соревнование, в котором ребятам предстояло участвовать, называлось «Литературный ринг», потому что оно состояло из трёх раундов, как и настоящий боксёрский поединок. Только соревноваться надо было не в силе и ловкости, а в знании книг и начитанности. В игре принимали участие две команды «Молодцы» и «Умники».  1 раунд - «Сказочная поэзия», 2 раунд - «Сказочные детективы», 3 раунд - «Сказочное путешествие».  Литературный ринг закончился, и как  в каждой игре есть победители и побеждённые. Своё название оправдала команда «Умники».

26 июня  литературная игра «Угадай героя».  Литературная игра состояла из четырёх конкурсов:  «Разминка», «Дальше, дальше», «Угадай героя сказки», «Интеллектуальный».  Детей разделили на две команды. За каждый правильный ответ команда получала 1 балл. Если команда отвечала неправильно, то на этот вопрос отвечала команда соперников.   Игра закончилась и пока подводили итоги, ребята показывали свои таланты: кто-то читал стихи, кто-то пел песни, кто-то показывал гимнастические номера. При подведении итогов, выяснилось, что дети набрали одинаковое количество баллов. Поэтому, победила дружба.

27 июня -  КВН «Весёлый карандаш». В  КВНе приняли участие две команды «Акварелька» и «Мастера». Для ребят сначала провели  разминку «Подумай-отгадай», затем дети соревновались в конкурсах «Ромашка», «Нарисуем радугу», играли в игры «Один-много», «Можно-нельзя», «Скажи наоборот». Закончилось мероприятие творческой коллективной работой - изготовить летний коллаж, используя цветную бумагу. Каждый ребёнок выбирал понравившийся ему цвет бумаги, и делал какой-то предмет.

28 июня - День громкого чтения «Было у отца три сына …». В далёкие времена, когда не было телевидения и радио, большие крестьянские семьи из нескольких поколений тёмными осенними и зимними вечерами собирались вокруг лучины и, затаив дыхание, слушали удивительные сказки, передаваемые от старших к младшим, из уст в уста. 

«Не на небе, на земле жил старик в одном селе, у старинушки три сына …»,- дети ответили из какой это сказки и сказали кто автор. Ершов написал знаменитую сказку в духе русских народных, которые очень любил. Детям библиотекарь прочитала эту сказку, затем они ответили на вопросы: «У каких русских народных сказок похожее начало?», «В каких сказках речь идёт о трёх сёстрах, о трёх дочерях?», «Как в сказках часто называют младшего сына?», «В каких сказках, чтобы найти свою половинку, муж или жена проходят через испытания?».  Русская сказка жила, живёт и будет жить!

29 июня  - экологический час «Птичка симпатичка» и спортивные игры «Птичьи бега». Птицы всегда привлекали внимание человека. Людей восхищают яркие оперения, мелодичное пение, их смелые и стремительные полёты.

   Ребятам говорила о пользе птиц, о бережном отношении человека к ним в разное время года, о том, что будет, если птицы исчезнут. Затем дети с удовольствием познакомились с книгами и журналами о птицах и приняли активное участие в конкурсах: «Угадай-ка», «Птичьи трели», «Летит – не летит». Ребята отгадывали загадки о птицах, вспоминали пословицы,  подрожали пению птиц:  вороне, воробью, голубю, кукушке. Дети делились знаниями о перелётных и зимующих птицах. Они показали себя хорошими знатоками птиц и все вместе пришли к выводу, что нельзя разорять птичьи гнёзда, зимой необходимо развешивать кормушки и подкармливать пернатых друзей, а весной мастерить для них скворечники. Мероприятие закончилось спортивными играми «Птичьи бега». Эстафеты: «Воробьи», «Пингвины», «Цапля», «Нильс и дикие гуси», «Сорока», «Птичья эстафета».

30 июня был организован конкурс «Мисс Лето». Это конкурс, благодаря которому  попали в волшебный мир девичьей красоты и обаяния. Нашим девочкам присуща грациозность, мягкость, нежность, изящество манер. Перед началом конкурса девочкам пожелали удачи – она им понадобилась, ведь каждая из них мечтала стать настоящей мисс. Участницам конкурса предстояло пройти испытания -  конкурсы: «Представление наряда», «Ромашка», «Клубочки», «Явилась муза мне», «Марья искусница», «Золушка».

   В конце конкурсной программы были определены победительницы в разных номинациях. А победительницей конкурса стала   Ткачёва Таня,  которой присвоено  звание «Мисс Лето».

   После подведения итогов провели беспроигрышную лотерею, и в завершение состоялось чаепитие. Дети отметили, что с нетерпением будут ждать следующее лето. 

    

                                                                       Колб Н.А.